Page 55 - PA 4º ANO_2021

 Recuperação paralela: oferecida ao longo de todo o ano, após o
período regular de aulas, com o objetivo de desenvolver atividades que
proporcionem o esclarecimento de dúvidas e a superação das
dificuldades nas diversas áreas do conhecimento. A recuperação é
realizada em pequenos grupos, ministrada por outro professor e deve
ser prioridade para o aluno que apresentar dificuldades de
aprendizagem, devendo a família desmarcar atividades extras, caso
seja solicitada.

 Recuperação intensiva: ocorre a cada final de trimestre para os
alunos que não atingiram os objetivos propostos (conceito D). Nesses
casos, após os estudos de recuperação intensiva é realizada uma nova
prova cujos resultados compõem o novo conceito do trimestre. Esse
procedimento é uma oportunidade para o aluno rever conteúdos que
não havia entendido anteriormente, podendo, desse modo, dar
continuidade ao seu processo de aprendizagem nos trimestres
seguintes. Obtendo conceito D em alguma disciplina, é obrigatório,
portanto, que o estudante se submeta a essa reavaliação.

Em relação à promoção e à retenção, o Regimento Escolar determina
que seja considerado promovido para a série subsequente do Ensino
Fundamental o aluno que, ao término do ano letivo, obtiver menção final A, B
ou C e frequência igual ou superior a 75% do total de horas letivas de cada
componente curricular da série cursada.

Vale ressaltar que são considerados os seguintes parâmetros de avaliação:

1. O aluno em relação a ele mesmo.
2. O aluno em relação aos objetivos das várias áreas do
conhecimento: o que se espera que ele aprenda no período.