Page 25 - SUMONO_Biologi_SMA_E_X

Kegiatan Pembelajaran (Durasi 150 Menit)

Berikut adalaha kegiatan pembelajaran pada pertemuan ke-3. Bapak/Ibu dapat memilih salah
satu moda pembelajaran sesuai dengan kondisi sekolah Bapak/Ibu.

PTM PJJ Sinkron PJJ Asinkron
1. Guru meminta peserta Instruksi Diberikan Melalui Instruksi Diberikan Melalui
didik bekerja dalam Pertemuan Virtual/Wa Group. LMS yang Digunakan Oleh
kelompok (pembagian 1. Guru meminta peserta Bapak/Ibu
kelompok sesuai didik bekerja dalam 1. Guru meminta peserta
dengan pertemuan kelompok (pembagian didik bekerja dalam
kedua) kelompok sesuai dengan kelompok (pembagian
2. Peserta didik pertemuan kedua) kelompok sesuai dengan
mencermati “fishbone 2. Peserta didik mencermati pertemuan kedua)
diagram” yang telah “fishbone diagram” yang Catatan : Bapak/Ibu
dibuat. telah dibuat. dapat mengunggah
3. Selanjutnya peserta 3. Selanjutnya peserta didik pembagian kelompok
didik akan berdiskusi akan berdiskusi mengenai pada LMS untuk
mengenai bioteknologi bioteknologi tepat guna mengingatkan peserta
tepat guna untuk untuk menyelesaikan didik.
menyelesaikan kerusakan perubahan 2. Peserta didik mencermati
kerusakan lingkungan. lingkungan. “fishbone diagram” yang
4. Peserta didik membuat 4. Peserta didik membuat telah dibuat.
rancangan, gambar rancangan, gambar bagan, 3. Selanjutnya peserta didik
bagan, poster atau poster atau infografis yang akan berdiskusi mengenai
infografis yang menerangkan Langkah- bioteknologi tepat guna
menerangkan Langkah- langkah penerapan untuk menyelesaikan
langkah penerapan bioteknologi yang paling kerusakan perubahan
bioteknologi yang tepat untuk menyelesaikan lingkungan.
paling tepat untuk perubahan lingkungan 4. Peserta didik membuat
menyelesaikan tersebut. rancangan, gambar
perubahan lingkungan 5. Peserta didik bagan, poster atau
tersebut. mempresentasikan hasil infografis yang
5. Peserta didik karyanya. menerangkan Langkah-
mempresentasikan langkah penerapan
hasil karyanya. bioteknologi yang paling
tepat untuk
menyelesaikan perubahan
lingkungan tersebut.
5. Peserta didik
mengunggah hasil
karyanya pada LMS.