Page 116 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

TENTANG PENULIS

Penulis 1 : Ainun Kusuma Ningrum, S.Pd., Gr.

Penulis merupakan guru di SMKN 1 Sampang Jawa Timur, lahir

12 Maret 1987 sebagai anak pertama. Pendidikan Dasar penulis
ditempuh di SDN Gempollegundi 2 dan selesai tahun 1999.

Melanjutkan sekolah di SMPN 1 Perak dan selesai tahun 2002.

Setelah itu memasuki SMA Negeri 3 Jombang selesai tahun
2005. Memperoleh gelar diploma III Teknik Komputer di

Universitas Brawijaya dan memperoleh gelar sarjana Pendidikan Teknik
Informatika di Universitas Negeri Malang tahun 2010. Dengan latar belakang

pendidikan Sarjana Pendidikan Teknik Informatika, penulis telah banyak
mengimplementasikan model pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan

aktif, kreatif, dan menyenangkan guna meningkatkan kualitas proses belajar

mengajar. Karirnya dimulai sebagai guru di SMKN 6 Malang dan sekarang
mengajar di SMKN 1 Sampang, di mana ia menyadari pentingnya metode

pembelajaran yang tidak hanya efektif secara akademis, tetapi juga mampu
membangkitkan minat dan motivasi belajar siswa. Berangkat dari pengalaman

tersebut, penulis terus mendalami berbagai pendekatan pedagogis, khususnya
Problem Based Learning dan gamifikasi, yang akhirnya melahirkan pengembangan

model Problem Based Treasure Hunt Learning (PBTHL).

Penulis 2 : Dr. Nuril Huda

Penulis merupakan kaprodi di Program Studi Magister

Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Dr. Soetomo. Penulis telah menghasilkan beberapa

karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal-jurnal ilmiah.
Beberapa jurnal yang memuat karyanya antara lain Jurnal Ilmiah

Soulmath: Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, Jurnal Ilmiah FONEMA, dan
Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya. Judul-judul

karyanya mencakup berbagai topik, termasuk penggunaan pendekatan CTL dalam

pembelajaran matematika, pemahaman Islam melalui media sosial, dan analisis
aspek semiotik dalam lirik tembang dolanan.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 103