Page 14 - Review the lessons for lower secondary school M.4

ວິຊາ ພາສາລາວ ແລະ ວັນນະຄະດີ ມ.4

ພາສາລາວ

ພາກທີ I: ການອ່ານ

 ການອ່ານພິຈາລະນາໃນບ ດໜັງສ ພິມ ແລະ ວາລະສານ
ີ
1. ຂ ໍ້ໃດ ແມ່ນເນືໍ້ອໃນຂ່າວທີ່ດ?
ກ .ເນືໍ້ອໃນມີຄວາມຈິງ ຂ. ເນືໍ້ອໃນສະຫ ັບຊັບຊໍ້ອນ
ຄ .ເນືໍ້ອໃນໄປຕາມທັດສະນະຂອງຜຂຽນ ງ .ເນືໍ້ອໃນເວົໍ້າສ່ວນໃດໜຶ່ງຂອງເຫດການ
ູໍ້
ັ
່
2. ການພາດຫົວຂ ໍ້ຂາວທີ່ດີຄວນມີລກສະນະແນວໃດ?
່
ັ
ິ
ກ. ສ ານວນພາສາເກີນຄວາມເປັນຈງ ຂ. ຖືກກບພາສາ ກະທັດຮັດເຂົໍ້າໃຈງາຍ
່ ສວສ ສະຫງວນລິຂະສິດ
ັ
ຄ. ສ ານວນພາສາລະອຽດຈະແຈໍ້ງ ງ. ຖືກກບເນືໍ້ອໃນ ພາສາກະທັດຮັດເຂົໍ້າໃຈງາຍ
່
່
3. ການພາດຫົວຂ ໍ້ຂາວແມ່ນແນວໃດ?
ກ. ການຕັໍ້ງຊື່ຂ່າວ ຂ. ການຕັໍ້ງຊື່ໃຫກວໍ້າງຂວາງ
ໍ້
ື່
ຄ. ການພາດເລອງຂ່າວ ງ. ການພາດສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂໍ້ອງ
່
4. ຂ ໍ້ໃດ ແມ່ນລັກສະນະບົດຂາວໜັງສືພິມ ແລະ ວາລະສານ?
ກ. ມີຄວາມຈງ, ວິທະຍາສາດ, ຫ ັກການ
ິ
ຂ. ມີຄວາມຈງ, ຂ ໍ້ມນອາງອງ, ວິທະຍາສາດ
ິ
ູ
ີ
ໍ້
ີ
ຄ. ມີຄວາມຈງ, ຂ ໍ້ມນອາງອງ, ຖືກຕາມຮູບແບບ
ິ
ູ
ໍ້
ື
ິ
ງ. ມີຄວາມຈງ, ຫ ັກການ, ຖກຕາມຮູບແບບ

 ການອ່ານວິເຄາະວິຈານຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ
5. ການອ່ານວິເຄາະວິຈານຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານແມ່ນແນວໃດ?
ກ. ໃຊໍ້ການອານອອກສຽງ ແລະ ຈັບໃຈຄວາມ ຂ. ໃຊໍ້ຄວາມຄິດ ແລະ ອາລົມ
ຄ. ໃຊໍ້ການຕລາຄາທັດສະນະ ແລະ ຈຼຸດປະສງ ງ. ໃຊໍ້ສະຕປັນຍາ ແລະ ເຫດຜົນ
ົ
ີ
ິ
6. ຂ ໍ້ໃດ ບ ່ແມ່ນຄວາມສາມາດພືໍ້ນຖານຂອງການອ່ານວິເຄາະວິຈານຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ?
ກ. ມາລະຍາດ ແລະ ຄວາມຮູໍ້ສຶກຂອງຜູໍ້ຂຽນ
ິ
ິ
ຂ. ຈ າແນກຄວາມຈງ ແລະ ຄວາມຄດເຫັນໄດ ໍ້
ຄ. ຕີລາຄາທັດສະນະ ແລະ ຈຼຸດປະສົງຂອງຜຂຽນ
ູໍ້
ັ
ຼຸ
ົ
ງ. ສະຫບເນືໍ້ອໃນສ າຄນ ແລະ ເຂົໍ້າເຖິງອາລມຂອງເລື່ອງ

1