Page 198 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 198

196

                                               ว32282 การเขียนโปรแกรมภาษาจาวา

                                                                                          ์
                                                                             ี
               รายวิชาเพิ่มเติม                                   กลุ่มสาระการเรยนรู้วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
               ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่  1                      เวลาเรียน  40  ชั่วโมง จ านวน  1.0 หน่วยกิต

                      ศึกษาหลักการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ  ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์  เครื่องมือการออกแบบโปรแกรม
               โครงสร้างภาษาคอมพิวเตอร์ ลักษณะเด่นและด้อยของภาษาคอมพิวเตอร์ ชนิดของข้อมูล องค์ประกอบของค าสั่งตัวด าเนินการ
               การแสดงผลและการรับข้อมูล ค าสั่งในการควบคุมทิศทางการท างานของโปรแกรม ค าสั่งต่าง ๆ ในภาษาคอมพิวเตอร์ รูปแบบ
                                                                                        ้
               การท างานเมธอด(Method)   คอนสตรัคเตอร์  (Constructor)  และตัวอย่างแอพพลิเคชันประยุกต์ใชงานเบื้องต้น  ปฏิบัติการ
               วิเคราะห์โจทย์ปัญหา  ออกแบบโปรแกรม และเขียนโปรแกรมด้วยค าสั่งด้วยภาษาจาวาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะ
               ในการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา สามารถออกแบบโปรแกรมและเขียนโปรแกรมใช้งานรวมทั้งสามารถน าไปประยุกต์ใช้งานได้
                      ใช้ทักษะกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณและสามารถแก้ปัญหาได้   ทักษะด้านการใช้คอมพิวเตอร์และรู้เท่าทันเท
               คดนโลยีทักษะด้านการคิดอย่างสร้างสรรค์และคิดเชิงนวัตกรรม  ทักษะด้านการใช้คอมพิวเตอร์และรู้เท่าทันเทคโนโลยีทักษะ
               อาชีพและการเรียนรู้
                      เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
               ไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี

               ผลการเรียนรู้
                     1.  เข้าใจเกี่ยวกับภาษาคอมพิวเตอร์และการพัฒนาโปรแกรมจาวา
                     2.  เข้าใจเกี่ยวกับหลักเกณฑ์ในการวิเคราะห์ปัญหา และแก้ไขปัญหาเบื้อนต้น ขั้นตอนวิธีการออกแบบอัลกอริทึม
                     3.  มีความรู้ความเข้าใจในการจัดเก็บข้อมูลในหน่วยความจ าในรูปแบบตัวแปรแบบอาร์เรย์
                     4.  สามารถสร้างและใช้งานเมธอด (Method) และ คอนสตรัคเตอร์ (Constructor)

               รวมทั้งหมด  4  ผลการเรียนรู้






















                                                         - 196 -
   193   194   195   196   197   198   199   200   201   202   203