Page 218 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

216

ว33242 ชีววิทยา

์
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต

อธิบายโครงสร้างของโปรตีนและความส าคัญของโปรตีนที่มีต่อสิ่งมีชีวิต การท างานของเอนไซม์ในการเร่งปฏิกิริยา
เคมีในสิ่งมีชีวิต และระบุปัจจัยที่มีผลต่อการท างานของเอนไซม์ ชนิดและหน้าที่ของออร์แกเนลล์ สมบัติและหน้าที่ของสาร
พันธุกรรม โครงสร้างและองค์ประกอบทางเคมีของ DNA และสรุปการจ าลอง DNA การเกิดมิวเทชัน ระดับยีนและระดับ
โครโมโซม สาเหตุการเกิด มิวเทชันรวมทั้งยกตัวอย่างโรคและกลุ่มอาการที่เป็นผลของการเกิดมิวเทชัน หลักการสร้างสิ่งมีชีวิต
ดัดแปรพันธุกรรมโดยใช้ดีเอ็นเอรีคอมบิแนนท์ กระบวนการเกิดสปีชีส์ใหม่ของสิ่งมีชีวิต ลักษณะส าคัญ และยกตัวอย่างสิ่งมีชีวิต
กลุ่มแบคทีเรีย สิ่งมีชีวิตกลุ่มโพรทิสต์ สิ่งมีชีวิตกลุ่มพืช สิ่งมีชีวิตกลุ่ม ฟังไจ และสิ่งมีชีวิตกลุ่มสัตว์ กลไกการล าเลียงน้ าและธาตุ
อาหารของพืช กลไกการล าเลียงอาหารในพืช วัฏจักรชีวิตแบบสลับของพืชดอก การปฏิสนธิของพืชดอก ความผิดปกติของ
้
ระบบภูมิคุ้มกันที่ท าให้เกิดเอดส์ ภูมิแพ การสร้างภูมิต้านทานต่อเนื้อเยื่อตนเอง การกินอาหารของไฮดราและพลานาเรีย
โครงสร้าง หน้าที่ และกระบวนการย่อยอาหาร และการดูดซึมสารอาหารภายในระบบย่อยอาหารของมนุษย์ หมู่เลือดและ
หลักการให้และรับเลือดในระบบ ABO และระบบ Rh การเปลี่ยนแปลงของศักย์ไฟฟ้าที่เยื่อหุ้มเซลล์ของเซลล์ประสาท และ
กลไกการถ่ายทอดกระแสประสาท โครงสร้างและหน้าที่ของกระดูกและกล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวและการ
เคลื่อนที่ของมนุษย์ การท างานของข้อต่อชนิดต่าง ๆ และการท างานของกล้ามเนื้อโครงร่างที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวและ
การเคลื่อนที่ของมนุษย์ กระบวนการสร้างสเปิร์ม กระบวนการสร้างเซลล์ไข่ และการปฏิสนธิในมนุษย์ การเจริญเติบโตระยะ
เอ็มบริโอ และระยะหลัง เอ็มบริโอของกบ ไก่ และมนุษย์ อธิบายและเปรียบเทียบการแพร่ ออสโมซิส การแพร่แบบฟาซิลิเทต
และแอกทีฟทรานสปอร์ต การแบ่งนิวเคลียสแบบไมโทซิสและแบบไมโอซิส การหายใจระดับเซลล์ในภาวะที่มีออกซิเจนเพียงพอ
และภาวะที่มีออกซิเจนไม่เพียงพอ โครงสร้างภายในของรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและรากพืชใบเลี้ยงคู่จากการตัดตามขวาง
โครงสร้างภายในของล าต้นพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและล าต้นพืชใบเลี้ยงคู่จากการตัดตามขวาง กระบวนการสร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศผู้
และเพศเมียของพืชดอก กลไกการต่อต้านหรือท าลายสิ่งแปลกปลอม แบบไม่จ าเพาะและแบบจ าเพาะ การสร้างภูมิคุ้มกันก่อ
เองและภูมิคุ้มกันรับมา โครงสร้างและกระบวนการย่อยอาหารของสัตว์ที่ไม่มีทางเดินอาหาร สัตว์ที่มีทางเดินอาหารแบบไม่
สมบูรณ์และสัตว์ที่มีทางเดินอาหารแบบสมบูรณ์ บอกวิธีการ และเตรียมตัวอย่างสิ่งมีชีวิตเพื่อศึกษาภายใต้กล้องจุลทรรศน์ใช ้
แสง วัดขนาดโดยประมาณ และวาดภาพที่ปรากฏภายใต้กล้อง บอกวิธีการใช้และการดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์ใช้แสงที่ถูกต้อง
อธิบายและเขียนแผนภาพ การล าเลียงสารโมเลกุลใหญ่ออกจากเซลล์ ด้วยกระบวนการเอกโซไซโทซิส และการล าเลียงสาร
โมเลกุลใหญ่เข้าสู่เซลล์ด้วยกระบวนการ เอนโดไซโทซิส โครงสร้างหัวใจของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ านม ทิศทางการไหลของเลือด
ผ่านหัวใจของมนุษย์ การหมุนเวียนเลือดของมนุษย์ กลไกการท างานของหน่วยไตในการก าจัดของเสียออกจากร่างกาย ขั้นตอน
การก าจัดของเสียออกจากร่างกายโดยหน่วยไต หน้าที่ของฮอร์โมนจากต่อมไร้ท่อและเนื้อเยื่อที่สร้างฮอร์โมน อธิบายและสรุป
กฎแห่งการแยก และกฎแห่งการรวมกลุ่ม อย่างอิสระ และน ากฎของเมนเดลนี้ไปอธิบายการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
และใช้ในการค านวณโอกาสในการเกิดฟีโนไทป์และจีโนไทป์แบบต่าง ๆ ของรุ่น F1 และ F2 การถ่ายทอดลักษณะทาง
พันธุกรรม ที่เป็นส่วนขยายของพันธุศาสตร์เมนเดล สมบัติและหน้าที่ของสารพันธุกรรม โครงสร้างและองค์ประกอบทางเคมี
์
ของ DNA การจ าลอง DNA สรุปความสัมพันธระหว่างสารพันธุกรรม แอลลีล โปรตีน ลักษณะทางพันธุกรรม และเชื่อมโยงกับ
ความรู้เรื่องพันธุศาสตร์เมนเดล การศึกษาที่ได้จากการทดลองของนักวิทยาศาสตร์ในอดีตเกี่ยวกับกระบวนการสังเคราะห์ด้วย
แสง ยกตัวอย่างและอภิปรายการน าเทคโนโลยีทางดีเอ็นเอไปประยุกต์ใช้ทั้งในด้านสิ่งแวดล้อม นิติวิทยาศาสตร์ การแพทย์
การเกษตรและอุตสาหกรรม และข้อควรค านึงถงด้านชีวจริยธรรม ระบุสาระส าคัญและอธิบายเงื่อนไขของภาวะสมดุลของฮาร์
ึ
ดี-ไวน์เบิร์ก ปัจจัยที่ท าให้เกิดการเปลี่ยนแปลงความถี่ของแอลลีลในประชากรพร้อมทั้งค านวณหาความถี่ของแอลลีลและจีโน
ไทป์ของประชากร โดยใช้หลักของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก อภิปรายความส าคัญของความหลากหลายทางชีวภาพ และความเชื่อมโยง
ระหว่าง ความหลากหลายทางพันธุกรรม ความหลากหลายของสปีชีส์และความหลากหลายของระบบนิเวศ อธิบายและ
ยกตัวอย่างการจ าแนกสิ่ง มีชีวิต จากหมวดหมู่ใหญ่จนถึงหมวดหมู่ย่อย และวิธีการเขียนชื่อวิทยาศาสตร์ในล าดับขั้นสปีชีส์
สิ่งมีชีวิตกลุ่มแบคทีเรีย สิ่งมีชีวิตกลุ่มโพรทิสต์ สิ่งมีชีวิตกลุ่มพืช สิ่งมีชีวิตกลุ่ม ฟังไจ และสิ่งมีชีวิตกลุ่มสัตว์ ความผิดปกติของไต
อันเนื่องมาจากโรคต่าง ๆ กระบวนการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ ลักษณะของไบโอมที่กระจายอยู่ตามเขตภูมิศาสตร์ต่าง
ๆ บนโลก ปัจจัยที่ควบคุมการเติบโตของประชากร สร้างไดโคโทมัสคีย์ในการระบุสิ่งมีชีวิต หรือตัวอย่างที่ก าหนดออกเป็น
หมวดหมู่ เปรียบเทียบกลไกการตรึงคาร์บอนไดออกไซด์ในพืช C3 พืช C4 และ พืช CAM อธิบายและอภิปรายบทบาทและ
หน้าที่ของออกซิน ไซโทไคนิน จิบเบอเรลลิน เอทิลีน และกรดแอบไซซิก การน าไปใช้ประโยชน์ทางการเกษตร ระบุความ
- 216 -