Page 366 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

364

ฝ32201 ภาษาฝรั่งเศส

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรยน 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต
ปฏิบัติตามค าแนะน า ค าชี้แจง ค าอธิบาย ค าบรรยายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ ประกาศ และบทร้อย
กรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อทไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ จับใจความ
ี่
ส าคัญ สรุปความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่าน สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆใกล้ตัว
ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารได้อย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของ
ตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรมและเหตุการณ์ต่างๆ เลือกใช้ภาษา น้ าเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของ
ี่
บุคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อธิบายวิถีชีวิต ที่มาของขนบธรรมเนียมและ
ประเพณีของเจ้าของภาษาและของประเทศที่อยู่ในกลุ่มประชาคมอาเซียน ที่เกี่ยวกับเรื่องระบบการศึกษา นักกวี ร้านค้า
การจับจ่ายซื้อของ สถานที่ส าคัญ มารยาทบนโต๊ะอาหาร อธิบายและเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างของ
้
ประโยค ข้อความ ส านวน ของภาษา ต่างประเทศ และภาษาไทย ค้นคว้า บันทึก สรุปข้อมูลที่เกี่ยวของกับกลุ่มสาระการเรียนรู้
อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และ
สังคม ใช้ภาษาต่างประเทศ ในการค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้ ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และพัฒนา
ทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการปฏิบัติ กระบวน การสร้างความรู้
ความเข้าใจ และกระบวนการคิดอย่างมีจารณญาณ
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน
รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัติตามค าแนะน า ค าชี้แจง ค าอธิบายและค าบรรยายที่ฟังและอ่าน
2. อ่านออกเสียงข้อความ ประกาศ และบทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน
3. อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ
4. จับใจความส าคัญ สรุปความ และแสดงความคิดเห็น จากการฟังและอ่าน
5. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัว ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารได้
6. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ อย่างมีเหตุผล
7. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมและเหตุ การณ์ต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัว อย่างประกอบ
ี่
8. เลือกใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
9. อธิบายวิถีชีวิต ที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา

้
10. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างของประโยค ขอความ ส านวน ของภาษา ต่าง ประเทศและ
ภาษาไทย
11. ค้นคว้า บันทึก สรุปข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
12. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม
13. ใช้ภาษาต่างประเทศในการค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ

รวมทั้งหมด 13 ผลการเรียนรู้

- 364 -