Page 102 - PAI 12 GURU

Perhitungan Perolehan Nilai
Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan nilai
untuk setiap aspek yang dinilai.
Contoh:
Jika peserta didik pada:
• aspek pertama memperoleh nilai 30;
• aspek kedua memperoleh nilai 20; dan

• aspek ketiga memperoleh nilai 30.
Maka total perolehan nilainya adalah 80. Perhitungan perolehan nilai akhir
dapat menggunakan rumus sebagai berikut:

Nilai yang diperoleh × 100
Hasil akhir penilaian =
Nilai maksimal

80 × 100
= 80
100

Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.
53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Mengkritisi Sekitar Kita

Pada kegiatan ini, guru dapat melaksanakan proses pembelajaran melalui
langkah-langkah berikut:
1. Peserta didik secara berkelompok diminta untuk kembali mencermati
pemikiran dan karya Mahmud Syaltut, kemudian mendiskusikan
keterkaitannya dengan demokrasi dan memberikan tanggapan kritis.
2. Setelah mendiskusikan dan mengkritisi keterkaitan pemikiran tersebut
dengan demokrasi, setiap kelompok memaparkan hasil diskusi dan
kritikannya di depan kelompok lain.
3. Kelompok lain ikut mencermati setiap paparan yang disampaikan dan
memberikan tanggapan kritis atas paparan tersebut.
4. Selanjutnya, guru memberikan penguatan dengan memaparkan kembali
keterkaitan pemikiran dan karya Mahmud Syaltut tersebut dengan topik
demokrasi yang akan dipelajari bersama.

94 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA