Page 199 - PAI 12 GURU

(b) Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan
dan menemukan penjelasan lebih rinci tentang “Rukun dan Syarat
Pernikahan".

(c) Meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk menyampaikan,
mengemukakan dan mempresentasikan hasil diskusi tentang
“Rukun dan Syarat Pernikahan”.
(d) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak
dan memberikan tanggapan.
(e) Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran
dan diskusi yang berlangsung.
(f) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi dan
presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami “Rukun dan
Syarat Pernikahan".
(g) Memberikan penguatan, penjelasan tambahan, sekaligus
menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
diskusi yang dilakukan peserta didik.
(h) Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
menyelesaikan tugas.

Aktivitas Peserta Didik (Memperagakan Prosesi Akad Nikah)
Pada aktivitas ini, guru meminta agar peserta didik secara berkelompok
memperagakan prosesi pernikahan dengan ketentuan berikut:
1. Memilih personil yang berperan sebagai mempelai pria, mempelai
wanita, wali, saksi dan petugas pencatat nikah.
2. Menyiapkan alat peraga sebagai mahar.

3. Mempraktikkan prosesi pernikahan sesuai ketentuan syari’at.
Penilaian pada aktivitas ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut:
Rubrik Penilaian

Aspek Penilaian*
No. Nama Kelompok
1 2 3 4 5

1. ...................................................................... ........... ........... ........... ........... ...........

2. ...................................................................... ........... ........... ........... ........... ...........

Dst.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 191