Page 203 - PAI 12 GURU
P. 203

c.  Pernikahan Menurut UU Perkawinan Indonesia (UU No.1 Tahun 1974)
                             Guru  memulai  pembelajaran  dengan  terlebih  dahulu  menyampaikan
                             secara singkat tentang “Pernikahan Menurut UU Perkawinan Indonesia (UU
                             No.1 Tahun 1974)". Selanjutnya, proses pembelajaran dapat dikembangkan
                             melalui langkah-langkah berikut:
                             1)  Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok untuk
                                 mendiskusikan kajian tentang “Pernikahan Menurut UU Perkawinan
                                 Indonesia (UU No.1 Tahun 1974)".
                             2)  Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
                                 perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan dan
                                 menemukan penjelasan lebih rinci tentang “Pernikahan Menurut UU
                                 Perkawinan Indonesia (UU No.1 Tahun 1974)".
                             3)  Meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk menyampaikan,
                                 mengemukakan dan mempresentasikan hasil diskusi tentang
                                 “Pernikahan Menurut UU Perkawinan Indonesia (UU No.1 Tahun 1974)”.
                             4)  Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak dan
                                 memberikan tanggapan.
                             5)  Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran dan
                                 diskusi peserta yang berlangsung.
                             6)  Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi dan
                                 presentasi  sehingga  lebih  aplikatif  dalam  memahami  “Pernikahan
                                 Menurut UU Perkawinan Indonesia (UU No.1 Tahun 1974)".
                             7)  Memberikan     penguatan,    penjelasan   tambahan,    sekaligus
                                 menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
                                 diskusi yang dilakukan peserta didik.
                             8)  Guru memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
                                 menyelesaikan tugas.
                             Aktivitas Peserta Didik
                             Pada aktivitas ini —dalam rangka memperluas wawasan peserta
                             didik  tentang  fenomena  pernikahan  lintas  agama  yang  terjadi  dalam
                             kehidupan— guru meminta peserta didik secara berkelompok:
                             1.  Membaca Undang-Undang Perkawinan No.1 tahun 1974.
                             2.  Melakukan diskusi dengan tema “nikah beda agama” dengan format
                                 diskusi panel. Bagaimana menurut pandangan Islam dan Undang-
                                 Undang Perkawinan No.1 tahun 1974.
                             3.  Meminta guru untuk menjadi nara sumber, atau mengundang nara
                                 sumber lain jika perlu.










                                                         Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti  195
   198   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208