Page 207 - PAI 12 GURU

c. Jika kelompok dapat memberikan penjelasan dan 10 ...................
kedalaman informasi tetapi kurang lengkap.
2. Keaktifan dalam diskusi
a. Jika kelompok berperan sangat aktif dalam diskusi 30 ...................
b. Jika kelompok berperan aktif dalam diskusi 20 ...................
c. Jika kelompok tersebut kurang aktif dalam diskusi. 10 ...................
3. Kejelasan dan kerapian presentasi
a. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan 40 ...................
sangat jelas dan rapi.
b. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan 30 ...................
jelas dan rapi.
c. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan 20 ...................
sangat jelas tetapi kurang rapi.
d. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan 10 ...................
kurang jelas dan tidak rapi.

Total Perolehan Nilai
Perhitungan Perolehan Nilai
Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan
nilai untuk setiap aspek yang dinilai.
Contoh:
Jika peserta didik pada:
• aspek pertama memperoleh nilai 30;
• aspek kedua memperoleh nilai 20; dan
• aspek ketiga memperoleh nilai 30.
Maka total perolehan nilainya adalah 80. Perhitungan perolehan nilai akhir
dapat menggunakan rumus sebagai berikut:

Nilai yang diperoleh × 100
Hasil akhir penilaian =
Nilai maksimal

80 × 100
= 80
100

Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.
53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 199