Page 273 - PAI 12 GURU

Keterangan:
Kriteria Kompetensi Skor
Jika peserta didik dapat memberikan kejelasan
deskripsi terhadap visi dan misi mereka,
SB = Sangat Baik 4
terutama terkait dengan perjuangan melawan
penjajah dengan sangat lengkap.
Jika peserta didik dapat memberikan kejelasan
deskripsi terhadap visi dan misi mereka,
B = Baik 3
terutama terkait dengan perjuangan melawan
penjajah dengan lengkap.
Jika peserta didik dapat memberikan kejelasan
deskripsi terhadap visi dan misi mereka,
C = Cukup 2
terutama terkait dengan perjuangan melawan
penjajah dengan cukup lengkap.
Jika peserta didik dapat memberikan kejelasan
deskripsi terhadap visi dan misi mereka,
K = Kurang 1
terutama terkait dengan perjuangan melawan
penjajah, tetapi kurang lengkap.

Menerapkan Perilaku Mulia

Pada bagian ini, guru dapat melaksanakan pembelajaran melalui langkah-
langkah berikut:
1. Meminta setiap peserta didik kembali mencermati poin-poin penting yang
terkait dengan topik pembelajaran “Rahmat Islam bagi Nusantara".
2. Selanjutnya, secara berkelompok, peserta didik diminta untuk
mengidentifikasi dan mendiskusikan sikap dan perilaku mulia yang harus
kita kembangkan sebagai implementasi dari pelajaran tentang Dakwah
Islam di Nusantara.
3. Selain itu, setiap kelompok diminta mencermati kisah singkat tentang
Sunan Kalijaga dan mendiskusikan relevansi antara kisah singkat tersebut
dengan poin-poin penting yang dapat diambil dari pembelajaran tentang
Dakwah Islam Nusantara.
4. Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi tersebut.
Kelompok lain memperhatikan , menyimak dan memberikan tanggapan.

5. Menilai semua aktivitas pembelajaran dalam diskusi.
6. Meminta setiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi dan hasil presentasi
dengan lebih logis, objektif dan analitis.
7. Memberikan penguatan dan penjelasan tambahan terhadap hasil penilaian
berdasarkan proses yang berkembang ketika diskusi berlangsung.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 265