Page 275 - PAI 12 GURU
P. 275

3.  Kejelasan dan kerapian presentasi
                        a.  Jika peserta didik dapat mempresentasikan       40     ...................
                            dengan sangat jelas dan rapi.
                        b.  Jika peserta didik dapat mempresentasikan       30     ...................
                            dengan jelas dan rapi.
                        c.  Jika peserta didik dapat mempresentasikan       20     ...................
                            dengan sangat jelas tetapi kurang rapi.
                        d.  Jika peserta didik dapat mempresentasikan       10     ...................
                            dengan kurang jelas dan tidak rapi.
                                                      Total Perolehan Nilai

                       Perhitungan Perolehan Nilai
                       Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan nilai
                       untuk setiap aspek yang dinilai.
                       Contoh:
                       Jika peserta didik pada:

                           •   aspek pertama memperoleh nilai 30;
                           •   aspek kedua memperoleh nilai 20; dan
                           •   aspek ketiga memperoleh nilai 30.

                       Maka, total perolehan nilainya adalah 80. Perhitungan perolehan nilai akhir
                       dapat menggunakan rumus sebagai berikut:

                                                           Nilai yang diperoleh × 100
                             Hasil akhir penilaian   =
                                                                 Nilai maksimal


                                             80 × 100
                                                          =     80
                                                100

                       Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
                       ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.53
                       Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
                       Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.


















                                                         Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti  267
   270   271   272   273   274   275   276   277   278   279   280