Page 299 - PAI 12 GURU

b) Mengingatkan tema diskusi, yaitu tentang “Perkembangan Islam di
Benua Amerika".

c) Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan
dan menemukan penjelasan lebih rinci dan memahami
“Perkembangan Islam di Benua Amerika".

d) Meminta peserta didik menyampaikan, mengemukakan dan
mempresentasikan hasil diskusi tentang “Perkembangan Islam di
Benua Amerika".
e) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak
dan memberikan tanggapan.
f) Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran
dan diskusi yang berlangsung.
g) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi
dan presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami
“Perkembangan Islam di Benua Amerika".
h) Memberikan penguatan, penjelasan tambahan, sekaligus
menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
diskusi yang dilakukan peserta didik.

i) Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
menyelesaikan tugas.

Aktivitas Peserta Didik
Pada rublik “Aktivitas Peserta Didik", guru meminta agar peserta didik
secara berkelompok melakukan kegiatan berikut:
1. Mencari informasi tentang perkembangan Islam di negara-negara
lain dari wilayah Benua Amerika, seperti; Dominika, El Salvador,
Guatemala, Haiti, Honduras, Kuba, Meksiko, Argentina, Suriname
dan Venezuela.

2. Menampilkan temuan tersebut di depan kelas dengan singkat.
Penilaian aktivitas ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut:
Rubrik Penilaian Diskusi

Aspek yang Tindak
Nama Peserta Dinilai Skor Ketuntasan Lanjut
No. Nilai
Didik Maks
1 2 3 T TT R P

1. .......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
2. .......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

dst.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 291