Page 304 - PAI 12 GURU

e) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak
dan memberikan tanggapan.

f) Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran
dan diskusi yang berlangsung.

g) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi
dan presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami
“Perkembangan Islam di Benua Australia".
h) Memberikan penguatan, penjelasan tambahan, sekaligus
menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
diskusi yang dilakukan peserta didik.
i) Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
menyelesaikan tugas.
Aktivitas Peserta Didik
Pada rublik “Aktivitas Peserta Didik", guru meminta agar peserta didik
secara berkelompok melakukan kegiatan berikut:
1. Mencari informasi tentang perkembangan Islam di negara-negara
lain dari wilayah Benua Australia, seperti; New South Wales, Victoria,
Queensland, Tasmania dan Australia Utara.

2. Menampilkan temuan tersebut di depan kelas dengan singkat.
Penilaian pada aktivitas ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut:
Rubrik Penilaian Diskusi

Aspek yang Tindak
Nama Peserta Dinilai Skor Ketuntasan Lanjut
No. Nilai
Didik Maks
1 2 3 T TT R P
1. .......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

2. .......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

dst.

Aspek dan Rubrik Penilaian

Perolehan
Aspek Penilaian Nilai
Nilai
1. Kejelasan dan kedalaman informasi
a. Jika peserta didik dapat memberikan kejelasan
dan kedalaman informasi secara lengkap dan 30 ...................
sempurna.

296 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA