Page 309 - PAI 12 GURU

1) Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan berbagai faktor penyebab kemunduran peradaban
Islam di dunia.
2) Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan dan
menemukan penjelasan lebih rinci tentang berbagai faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia.

3) Meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk menyampaikan,
mengemukakan dan mempresentasikan hasil diskusi tentang berbagai
faktor penyebab kemunduran peradaban Islam di dunia.
4) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak dan
memberikan tanggapan.
5) Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran dan
diskusi peserta yang berlangsung.
6) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi dan
presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami berbagai
perkembangan dakwah Islam di Nusantara.
7) Memberikan penguatan, penjelasan tambahan dan sekaligus
menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
diskusi yang dilakukan peserta didik.

8) Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
menyelesaikan tugas.

Aktivitas Peserta Didik
Pada rublik “Aktivitas Peserta Didik", guru meminta agar peserta didik
secara berkelompok melakukan kegiatan berikut:
1. Menelusuri berbagai sumber untuk menemukan pendapat-pendapat
lain tentang faktor-faktor penyebab kemunduran peradaban Islam di
dunia.

2. Menyimpulkan pelajaran (‘ibrah) apa saja yang diambil dari pendapat-
pendapat tersebut.

3. Mendiskusikan langkah-langkah antisipatif untuk menghindari
faktor-faktor penyebab kemunduran perdaban Islam tersebut dan
langkah-langkah apa untuk meraih kembali kebangkitan Islam di masa
mendatang, seperti pendidikan dan lain sebagainya.

4. Mempresentasikan hasil kajian masing-masing kelompok di depan
kelompok lain untuk mendapatkan tanggapan kritis yang dapat
digunakan sebagai bahan penyempurnaan.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 301