Page 202 - PAI 10 GURU

d) Menerapkan Perilaku Mulia

Dalam kajian “Menerapkan Perilaku Mulia”, guru memfasilitasi, membimbing
dan mengarahkan peserta didik untuk mampu melahirkan perilaku senantiasa
meneladani perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Madinah. Hal ini akan berhasil
dan terwujud, jika guru memfasilitasi dan membimbing peserta didik dengan
hikmah dan keteladanan.

Guru diharapkan, dapat memberikan kebebasan kepada peserta didik
dalam mengakses beragam sumber belajar, yang mengantarkan perserta didik
menemukan nilai-nilai dan kualitas perilaku perjuangan dakwah Rasulullah saw. di
Madinah, yang kemudian dapat diterapkannya dengan baik dan benar di rumah,
di sekolah maupun di masyarakat.
Guru memfasilitasi peserta didik melalui wacana: tersenyumlah kepada setiap
orang. Jalinlah persahabatan dan persaudaraan sebanyak- banyaknya. Kamu pasti
akan menemukan banyak keuntungan dan kemudahan. Ingatlah selalu keteladan
yang ditunjukkan oleh Nabi Muhammad saw. ketika ia membangun Madinah.
Ia persatukan suku Aus dan Khazraj, ia persaudarakan kaum Ansar dan
Muhajirin, dan ia buat perjanjian damai dengan orang Yahudi Madinah serta
dengan suku-suku yang ada di sekitar Madinah. Hasilnya, Nabi Muhammad saw.
berhasil meraih kejayaan dan Islam pun memancarkan sinarnya ke semua penjuru
dunia.
Itulah sebabnya Madinah diberi gelar munawwarah (memancarkan cahaya/
bersinar), sehingga ada yang menyebutnya dengan al Madinah al Munawwarah.
Jadi, dengan persahabatan dan persaudaraan yang kukuh, berbagai kesulitanmu
akan hilang, duniamu menjadi lapang, dan bintang terang akan menghampirimu
serta harapan dan cita-citamu akan tercapai.
Guru dapat mengembangkan bahan kajian yang terdapat pada kolom
“Menerapkan Perilaku Mulia” dalam bentuk tayangan video, film, gambar, cerita
atau dengan memperlihatkan guntingan kertas yang telah dibuat (media by
design) yang berisikan penjelasan tentang perilaku teladan Rasulullah saw. dalam
perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Madinah sebagai kajian yang setara,
atau yang lebih kreatif dan inovatif, sebagai dasar dari penanaman dan penerapan
perilaku mulia, kemudian mengembangkannya ke dalam langkah-langkah
pembelajaran sebagai berikut.
a. Meneliti secara lebih mendalam bentuk dan contoh perilaku-perilaku teladan
yang diterapkan dalam perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Madinah,
melalui sumber-sumber belajar lainnya baik cetak maupun elektronik, atau
dengan menggunakan IT,
b. Menampilkan contoh perilaku senantiasa menerapkan perilaku teladan yang
diterapkan dalam perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Madinah, berdasar-

194 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK