Page 240 - PAI 10 GURU

diperoleh, untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung
maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung:
a) Melaksanakan refleksi dan kesimpulan sebagaimana yang terdapat dalam
buku teks siswa pada kolom ‘rangkuman’, serta mengajukan pertanyaan
atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai
bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya. Dalam menerapkan
perilaku menjaga martabat manusia dengan menjauhi pergaulan bebas dan
perbuatan zina, peserta didik dapat menerapkannya baik di rumah, sekolah
dan maupun masyarakat.
b) Guru dan peserta didik menyimpulkan intisari dari pelajaran tersebut pada
kolom “Menerapkan Perilaku Mulia”. Guru membimbing peserta didik untuk
memberikan tanda () pada kolom ‘sering’, ‘selalu’, ‘jarang’, ‘tidak pernah’ atau
‘sudah menerapkannya dengan baik’, ‘kadang-kadang menerapkannya, ‘akan
menerapkannya’, dan lain-lain (guru dapat mengembangkannya berdasarkan
situasi dan kondisi).
c) Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas, baik
secara individu maupun kelompok. Peserta didik yang belum menguasai
pembelajaran menjaga martabat manusia dengan menjauhi pergaulan bebas
dan perbuatan zina, melakukan kegiatan remedial, atau pengembangan
materi bagi peserta didik yang lebih berkembang secara kreatif, inovatif dan
produktif.
d) Menyampaikan tema dan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

F. Penilaian

Guru dapat melakukan penilaian berdasarkan sajian evaluasi yang terdapat
pada buku peserta didik, berupa Uji Pemahaman, Uji Penerapan dan Refleksi, serta
melakukan pengembangan penilaian sebagaimana contoh di bawah ini:
1. Uji Pemahaman ayat
a. Mempraktikan bacaan Q.S. al-Isra/17 : 32

Cukup Kurang Tidak
No. Nama peserta didik Tartil
Tartil Tartil Tartil
1.

Dst.

232 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK