Page 91 - PAI 10 GURU
P. 91

(4)   Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak dan
                           memberikan tanggapan.
                       (5)   Di dalam  pelaksanaannya, guru langsung menilai semua aktivitas
                           pembelajaran dan diskusi peserta didik yang berlangsung.
                       (6)   Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi, hasil
                           presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami “Berbusana Muslim
                           dan Muslimah Merupakan Cermin Kepribadian dan Keindahan Diri”.
                       (7)   Guru  memberikan  penguatan, penjelasan  tambahan  dan sekaligus
                           hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan diskusi yang dilakukan
                           peserta didik.


                          Aktivitas 3
                           Pada kolom “Aktivitas Siswa” guru memfasilitasi atau meminta peserta didik
                       untuk  dapat  mencari  ayat  al-Qur’ān  maupun  hadis  yang  berhubungan
                       dengan perintah mengenakan busana muslim dan muslimah atau perintah
                       menutup aurat.


                   d)    Menerapkan Perilaku Mulia
                       Guru menekankan makna busana yang sesuai dengan syari’at Islam bertujuan
                   agar manusia terjaga kehormatannya. Ajaran Islam tidak bermaksud untuk
                   membatasi atau mempersulit gerak dan langkah umatnya. Akan tetapi, dengan
                   aturan dan syari’at tersebut, manusia akan terhindar dari berbagai kemungkinan
                   yang akan mendatangkan bencana dan kemudaratan bagi dirinya.
                       Memfasilitasi dan mengedepankan beberapa perilaku mulia yang harus
                   dilakukan sebagai pengamalan berbusana sesuai syari’at Islam, baik di lingkungan
                   keluarga, sekolah, maupun masyarakat,  Sopan-santun dan ramah-tamah, jujur
                   dan amanah, gemar beribadah, gemar menolong sesama, menjalankan amar
                   makruf dan nahi munkar.  Sebagai dasar dari penanaman dan penerapan perilaku
                   mulia, kemudian mengembangkannya ke dalam langkah-langkah pembelajaran
                   berikut.
                   1.   Meneliti secara lebih mendalam bentuk dan contoh perilaku  “Berbusana
                       Muslim dan Muslimah Merupakan Cermin Kepribadian dan Keindahan Diri”,
                       berdasarkan Q.S. al-Ahzāb/ 33:59, dan   an-Nur/ 24:31 melalui sumber-sumber
                       belajar lainnya baik cetak maupun elektronik, atau dengan menggunakan IT.
                   2.   Menampilkan   contoh   perilaku  “Berbusana  Muslim dan Muslimah   Merupakan
                       Cermin   Kepribadian   dan   Keindahan Diri”,  berdasarkan Q.S. al-Ahzāb/ 33:59,
                       dan an-Nur/ 24:31 melalui presentasi, demonstrasi dan bersimulasi.








                                                           Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti            83
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96