Page 56 - IPAS BG KLS 6
P. 56

Tahapan   Jumlah               Tujuan Pembelajaran                  Referensi dan Media
                     Pengajaran   JP    Materi Pokok    per Tahapan     Strategi Pengajaran     Ajar

                                                   2.  Peserta didik mampu  5.  Refleksi bersama  •  Perlengkapan
                                                      menceritakan     6.  Belajar lebih lanjut   peserta didik:
                                                      kembali sejarah   7.  Memilih tantangan   1.  alat tulis;
                                                      perlawanan rakyat   (opsional)        2.  alat mewarnai;
                                                      Indonesia terhadap                    3.  buku tulis;
                                                      bangsa Eropa yang                     4.  kertas karton;
                                                      menjajah Indonesia.                   5.  gunting/
                                                   3.  Peserta didik mampu                     pemotong;
                                                      merefleksikan                         6.  lem/perekat.
                                                      semangat juang                     •  Persiapan lokasi:
                                                      para pahlawan.                        pengaturan tempat
                                                   4.  Peserta didik                        duduk berkelompok.
                                                      mampu meneladani
                                                      perjuangan dan
                                                      sikap-sikap
                                                      pahlawan yang
                                                      diimplementasikan
                                                      dalam tindakan
                                                      nyata di kehidupan
                                                      sehari-hari.

                    Topik C:      5    Peristiwa   1.  Peserta didik   1.  Orientasi topik  •  Album Pahlawan
                    Kemerdekaan        Penting        mengenal peristiwa   2.  Aktivitas    (Lampiran 2.3)
                    dan Peristiwa      Menjelang      penting menjelang   eksplorasi atau   •  Perlengkapan
                    di Sekitarnya      Kemerdekaan    kemerdekaan baik    pencarian data    peserta didik:
                                       (Perang        tokoh maupun                          1.  alat tulis;
                                       Asia Pasifik,   periodisasinya.  3.  Diskusi bersama   2.  alat mewarnai;
                                       Rengas–     2.  Peserta didik mampu   teman          3.  buku tulis;
                                       dengklok,      menceritakan     4.  Membuat lini     4.  kertas karton;
                                       perumusan teks   kembali peristiwa   masa            5.  gunting/
                                       proklamasi,    penting menjelang   5.  Refleksi bersama  pemotong;
                                       pembacaan      kemerdekaan.     6.  Belajar lebih lanjut   6.  lem/perekat.
                                       teks
                                       proklamasi)  3.  Peserta didik mampu  7.  Memilih tantangan  •  Persiapan lokasi:
                                                      merefleksikan       (opsional)        pengaturan tempat
                                                      semangat juang                        duduk berkelompok.
                                                      para pahlawan.
                                                   4.  Peserta didik
                                                      mampu meneladani
                                                      perjuangan
                                                      pahlawan yang
                                                      diimplementasikan
                                                      dalam tindakan
                                                      nyata di kehidupan
                                                      sehari-hari.
                    Proyek        10   Pagelaran seni  1.  Peserta didik mampu  1.  Menentukan peran  •  Material sesuai
                    Pembelajaran       pertunjukan    menceritakan        dan skenario      kebutuhan
                                       berupa drama   kembali perjuangan   naskah drama     pementasan.
                                       kolosal terkait   bangsa Indonesia   2.  Persiapan
                                       “Perjuangan    melawan para        pertunjukan
                                       para Pejuang”  penjajah melalui
                                                      kegiatan seni
                                                      pertunjukan.









                  46      Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61