Page 164 - IPAS BG KLS V

Tujuan
Tahapan Jumlah Strategi Referensi dan
Pengajaran JP Materi Pokok Pembelajaran per Pengajaran Media Ajar
Tahapan
3. Peserta 6. Elaborasi hasil 2. selang
didik dapat pengamatan plastik kecil
merefleksikan terhadap diameter
pentingnya konsep kurang dari
menjaga 7. Refleksi 1 cm;
kesehatan organ bersama 3. balon besar
pernapasan. (sekitar 9 -
8. Belajar Lebih 10 inci);
Lanjut
4. balon kecil
9. Memilih (sekitar 5
tantangan inci);
(opsional) 5. karet
gelang;
6. plastisin
secukupnya;
7. lem lilin;
8. gunting;
9. korek api;
10. lilin;
11. jerigen
ukuran 5
liter;
12. air;
13. selang air;
14. spidol besar;
15. baskom
plastik;
16. bejana ukur.
• Persiapan
lokasi:
1. area kelas;
2. halaman
sekolah
untuk
percobaan
dengan air.
Topik B: 6 Organ 1. Peserta 1. Orientasi • Perlengkapan
Mengapa Kita Pencernaan, didik dapat topik peserta didik:
Perlu Makan Nutrisi, Pola mendeskripsikan 2. Kegiatan 1. gunting;
dan Minum? Makan sehat proses eksplorasi 2. balon
dan seimbang pencernaan pada melalui berbentuk
manusia percobaan panjang dan
2. Peserta 3. Elaborasi hasil tipis;
didik dapat pengamatan 3. sendok teh;
menerapkan pola terhadap 4. sepotong
makan dengan konsep roti tawar;
menu seimbang 5. minyak
dalam kehidupan 4. Membuat goreng;
sehari-hari model 6. aneka
5. Refleksi barang
bersama bekas untuk
membuat
model;

154 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V