Page 167 - IPAS BG KLS V

“

Catatan untuk Guru:

Pada proyek belajar di bab ini, peserta didik akan melakukan investigasi secara
mandiri selama 1 pekan. Disarankan untuk guru mengatur strategi waktu belajar
sehingga jumlah JP dapat digunakan untuk konsultasi, monitor perkembangan

investigasi peserta didik, serta presentasi/menyajikan data. “

Pengajaran Topik A: Bagaimana Bernapas Membantuku

Melakukan Aktivitas Sehari-hari? (5 JP)

Tujuan Pembelajaran Topik A
1. Peserta didik dapat memprediksi akibat jika manusia tidak bernapas.

2. Peserta didik dapat mendeskripsikan mekanisme pernapasan pada manusia.
3. Peserta didik dapat merefleksikan pentingnya menjaga kesehatan organ
pernapasan.

Pertanyaan Esensial

1. Apa yang terjadi jika kita tidak bisa bernapas?
2. Bagaimana organ pernapasan membantu kita bernapas?
3. Bagaimana cara merawat kesehatan organ pernapasan kita?

Informasi untuk Guru

Sistem pernapasan adalah serangkaian organ tubuh yang bekerja untuk membantu
makhluk hidup bernapas. Oksigen dibutuhkan makhluk hidup untuk menghasilkan
energi pada proses metabolisme dan menghangatkan tubuh. Proses ini
menghasilkan produk samping gas karbon dioksida. Oleh karena itu, saat bernapas
terjadi pertukaran kedua gas tersebut.

Pada topik bahasan ini, peserta didik akan mempelajari tentang bagaimana
tubuh manusia bernapas. Istilah serta informasi mengenai organ-organ bukan
untuk dihapal, melainkan untuk membantu peserta didik mengenali dan memahami
bagaimana tubuhnya bernapas. Dengan begitu, peserta didik diharapkan dapat
mengetahui pentingnya peran organ-organ pernapasan dalam mendukung aktivitas

sehari-hari.

Bab 5 | Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh 157