Page 175 - IPAS BG KLS V

Melalui pembelajaran yang dilakukan pada topik ini, diharapkan peserta didik
dapat lebih disiplin dalam menerapkan pola hidup yang sehat melalui upaya
mengonsumsi makanan dengan nutrisi yang seimbang dengan jadwal yang teratur.
Dengan memahami konsekuensi dari makanan dan minuman yang dikonsumsi,
kemampuan peserta didik dalam menalar dan bertanggung jawab diharapkan

meningkat.

Perlengkapan

Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik:

1. gunting; 6. aneka barang bekas untuk membuat model;
2. balon berbentuk panjang 7. karton atau kardus bekas (1 lembar untuk
dan tipis; 1 kelas)

3. sendok teh; 8. alat mewarnai;
4. sepotong roti tawar; 9. gunting;
5. minyak goreng; 10. lem.

Ide Pengajaran

Mari Mencoba

Persiapan sebelum kegiatan:

Siapkan kebutuhan percobaan dan informasikan perlengkapan
yang harus peserta didik siapkan beberapa hari sebelumnya.

1. Mulailah dengan melakukan kegiatan literasi dengan gambar dan narasi
pembuka Topik B.
2. Minta peserta didik menceritakan pengalamannya yang serupa dengan karakter
dalam gambar.
3. Diskusikan pemahaman peserta didik mengenai analogi mesin dan bahan bakar
yang disampaikan pada narasi pembuka Topik B.

4. Gali pemahaman awal peserta didik mengenai sistem pencernaan dan makanan
yang diperlukan oleh tubuh.
5. Berikan pengarahan mengenai percobaan yang akan mereka lakukan sesuai
panduan yang ada di Buku Siswa.

Bab 5 | Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh 165