Page 78 - IPAS BG KLS V
P. 78
Selain produsen dan konsumen, ada peran lain yang sangat penting, yaitu
dekomposer. Jamur, bakteri, dan cacing tanah merupakan contoh dekomposer alami.
Dekomposer menguraikan senyawa organik (bangkai, daun busuk, dan sebagainya)
menjadi nutrisi yang tersimpan dalam tanah. Kemudian, nutrisi ini akan dipakai lagi
oleh tumbuhan untuk tumbuh. Dekomposer mendaur ulang energi sehingga rantai
makanan tidak bersifat linear, namun merupakan sebuah siklus.
Gambar 2.1 Contoh rantai makanan.
Pada topik ini, peserta didik akan dikenalkan dengan konsep rantai makanan.
Strategi pengajaran yang direkomendasikan, yaitu melalui kegiatan identifikasi dan
bermain peran untuk melatih kemampuan bernalar kritis mereka. Kemudian, peserta
didik akan belajar menuangkan gagasan atau konsep yang dipahaminya dalam
bentuk gambar. Melalui kegiatan ini, guru juga dapat melihat pemahaman masing-
masing peserta didik. Dengan kegiatan presentasi gambar kepada temannya,
peserta didik dapat belajar berkomunikasi dan memberikan pendapat mengenai
karya orang lain.
Perlengkapan
Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik:
1. lembar kerja (Lampiran 2.1) untuk masing-masing peserta didik;
2. alat mewarnai.
68 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V
