Page 101 - Matematika-BG-KLS-IV
P. 101
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2022
Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas IV Bab
Penulis : Hobri, dkk
ISBN : 978-602-244-909-6 (jil.4)
Pecahan
P e c a h a n 2
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik diharapkan dapat:
1.1 membandingkan dua pecahan dengan pembilang satu
1.2 mengurutkan antar pecahan dengan pembilang satu
1.3 membandingkan dua pecahan dengan penyebut yang sama
1.4 mengurutkan antar pecahan dengan penyebut yang sama
1.5 mengenali pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika
1.6 menyatakan pecahan desimal persepuluhan dan perseratusan
1.7 menghubungkan pecahan desimal perseratusan dengan konsep persen
÷
=
