Page 130 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

5. Tutor sebaya
Hal ini bisa dilakukan dengan dibantu oleh teman satu kelas yang telah
mencapai tujuan pembelajaran baik dilakukan bimbingan secara individu
maupun secara kelompok

Pedoman untuk Pengayaan

Kegiatan pengayaan dapat dikembangkan pada materi pecahan. Untuk
pengembangan materi ini dapat diberikan pecahan, pecahan desimal atau
persen dengan angka yang berbeda. Bentuk pelaksanaan pembelajaran
pengayaan ini dapat dilakukan dengan cara berikut:

1. Belajar kelompok
Sekelompok peserta didik yang berminat diberi tugas untuk memecahkan
permasalahan di dunia nyata terkait materi pecahan, membaca referensi
lain di perpustakaan di luar jam pelajaran sekolah.

2. Belajar mandiri

Peserta didik yang berminat diberi tugas proyek untuk menyelesaikan
permasalahan di dunia nyata terkait materi pecahan, kemudian menjadi
tutor bagi peserta didik yang lain diluar jam pelajaran sekolah.

Soal-soal Pengayaan

1. Seminggu lagi sebelum lebaran masyarakat jember selalu membuat
Pr T lebar Suwir juga

dengan keluarga Arika, mereka membuat Prol Tape dengan tepungnya
1
sebanyak 3 kilo dan tepung untuk permen Suwar Suwir sebanyak 2
2
kilo. Ibu Arika menuangkan gula ke dalam adonan Prol Tape sebanyak
1
2 kilo kemudian mengaduknya dan gula untuk membuat permen
2
Ber dibutuhkan

Pr T Suwir?

2. Putu memiliki sebuah kue brownies. Dia memotong kue brownies tersebut

menjadi 10 bagian. Apabila 4 bagian diberikan kepada Karel, maka kue
bro Kar .bagian

3. Di Kota Jember harga satu kilogram Edamame seharga Rp50.000,00 Helen

membeli 1 kilogram Edamame, maka Helen harus membayar seharga …
2

118 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas IV