Page 143 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

Aktivitas Pembelajaran

Ayo Mengamati

Pada bagian ini guru perlu mengarahkan peserta didik terkait pola bilangan.

1. Peserta didik diarahkan untuk mengamati gambar yang ada di ilustrasi.

2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mengidentifikasi suatu pola dari
gambar ilustrasi tersebut.

Ayo Berpikir

Pada bagian ini guru mengajak pesera didik untuk mengidentifikasi pola dari
suatu barisan bilangan.

1. Peserta didik diarahkan untuk mengamati gambar dan percakapan yang
ilustr siswa.
2. Ajak peserta didik untuk berpikir bagaimana menentukan pola sesuai pola
bilangan yang diberikan. Dalam menentukan pola bilangan tersebut ajak
peserta didik untuk menuliskannya dalam tabel analisis sehingga lebih
mudah dipahami.

3. Guru dapat memberikan contoh lain dari pola bilangan yang mengecil.

yaitu pola bilangan membesar (artinya bilangan yang muncul setelahnya
semakin besar) serta pola bilangan mengecil (bilangan yang muncul
setelahnya semakin kecil nilainya).

4. Guru juga memberikan contoh soal pola bilangan dalam kehidupan sehari-
hari sehingga peserta didik dapat mengetahui manfaat langsung dari
materi yang dipelajari.

Bab 3 | Pola Gambar dan Pola Bilangan 131