Page 190 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

Aktivitas 5:
Sifat-sifat Layang-
layang
Topik B: 5JP Peserta didik Komposisi Komposisi Metode:
Komposisi mampu menyusun (menyusun) (Menyusun) Observasi, Diskusi,
Bangun (komposisi) bangun datar dan tanya jawab
Datar berbagai bangun
datar dengan
lebih dari Cara Aktivitas 6:
satu cara (jika menyusun Komposisi Bangun
memungkinkan) bangun datar Datar
dengan tepat dan
benar.

Topik C: 5JP Peserta didik Dekomposisi Dekomposisi Metode:
mampu mengurai (mengurai) (Mengurai) Observasi, Diskusi,
Dekom-
(dekomposisi) bangun datar dan tanya jawab
posisi
bangun datar
Bangun Cara mengurai Aktivitas 7:
dengan lebih dari
Datar bangun datar Dekomposisi
satu cara (jika Bangun Datar
memungkinkan)
dengan tepat dan
benar.

6. Panduan Pembelajaran

A. Ciri-ciri Bangun Datar

1) Segi Banyak

Pengalaman Belajar

Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah menganalisis ciri-ciri setiap
bangun datar segitiga dan segiempat, menganalisis hubungan antar
bangun datar segitiga dan segiempat, dan memberikan pengertian setiap
bangun datar (bila mungkin lebih dari satu) baik secara derivatif maupun
analitik. Setelah mempelajari sub bab ini, peserta didik dapat:

1. mengidentifikasi ciri-ciri yang dimiliki bangun datar segitiga;

2. mengidentifikasi ciri-ciri yang dimiliki bangun datar segiempat;

178 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas IV