Page 215 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

(Jawab: Gambar a, b, d, f, h, dan I masing-masing segi banyak; sedangkan
gambar c, e, dan g bukan segi banyak).

2. Berdasarkan gambar sebelumnya tentukan mana yang termasuk bangun
segi banyak beraturan dan bangun segi banyak tidak beraturan!

(Jawab: Gambar b, f, dan I merupakan segi banyak beraturan; sedangkan
gambar a, d, dan h bukan segi banyak beraturan).

3. Sebutkan ciri-ciri dari bangun segi banyak beraturan!

(Jawab: Sisi-sisinya sama Panjang dan sudut-sudutnya memiliki ukuran
yang sama).

4. Hitunglah banyaknya sudut lancip dan banyaknya
sudut tumpul pada bangun segi banyak tak
beraturan tersebut!
(Jawab: Banyaknya sudut lancip sebanyak 4;

sedangkan sudut tumpulnya banyak beraturan dengan 5
sebanyak 2). sudut lancip

5. Buatlah bangun segi banyak
dengan ketentuan sebagai d. Bangun segi banyak tak
berikut: beraturan dengan 3 sudut
lancip dan 3 sudut tumpul
a. Bangun segi banyak beraturan
dengan 8 sisi

6. Budi setiap pagi hari berolahraga
b. Bangun segi banyak tak lari mengelilingi taman kota yang
beraturan dengan 5 sisi berbentuk segienam beraturan.

Jika panjang salah satu sisi taman
kota tersebut adalah 50 meter,
maka berapa jarak yang ditempuh
oleh Budi untuk mengelilingi
taman kota tersebut?

c. Bangun segi

Bab 5 | Bangun Datar 203