Page 211 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

3. menentukan banyaknya bangun datar hasil mengurai;
4. menjelaskan cara mengurai bangun datar; dan

5. menentukan banyak cara mengurai bangun datar sehingga menjadi
beberapa bangun datar yang dikehendaki.

Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media

1. Penggaris

2. Busur derajat

3. Jangka
4. Kertas lipat

5. Origami

Apersepsi

Mengurai bangun datar berarti mengurai satu bangun datar sehingga
menjadi beberapa bangun datar. Bangun datar yang dimaksud antara
lain segitiga dan segiempat, serta bangun datar lain yang telah dikenali
peserta didik. Segitiga yang dimaksud meliputi: segitiga lancip, siku-siku,
tumpul, sama kaki, sama sisi, sembarang, lancip sama kaki, lancip sama
sisi, lancip sembarang, siku-siku sama kaki, siku-siku sembarang, tumpul
sama kaki, dan segitiga tumpul sembarang. Segiempat dimaksud meliputi:
layang-layang, jajargenjang, trapesium sama kaki, trapesium siku-siku,
trapesium sembarang, belah ketupat, persegi panjang, persegi, dan
segiempat sembarang. Adapun bangun datar lainnya yang mungkin telah
dikenali peserta didik antara lain: lingkaran, segilima, dan segienam, serta
bangun-bangun lainnya (pot bunga, gambar orang menari, roket, rumah,
jembatan, dan sebagainya). Mengurai satu bangun datar dapat diawali
dengan mengurai menjadi 2 bangun datar, 3 bangun datar, kemudian 4
bangun, dan seterusnya.

Stimulus (Pemanasan)

Prosedur pembelajaran yang dilakukan sebagai berikut meliputi:
orientasi peserta didik pada masalah, mengorganisasi peserta didik untuk
belajar, membimbing penyelidikan individual ataupun kelompok, serta

Bab 5 | Bangun Datar 199