Page 62 - Matematika-BG-KLS-IV
P. 62
=
÷
Aktivitas Pembelajaran
Ayo Mengamati
Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan masalah kontekstual
per per
terdapat penjelasan cara susun panjang, sebaiknya guru dapat mengulang
dengan menuliskan pada papan tulis.
Penjumlahan cara susun pendek, guru mengingatkan kembali pada peserta
didik materi nilai tempat. Melalui metode diskusi, guru dapat memberikan
contoh yang lain.
Penjumlahan cara susun panjang dengan menyimpan, guru mengingatkan
kembali materi dekomposisi bilangan. Langkah penyelesaian cara susun
panjang dapat dijelaskan dengan memberikan contoh yang lain.
Penjumlahan cara susun pendek dengan menyimpan, guru mengingatkan
kembali materi nilai tempat. Langkah penyelesaian cara susun pendek dapat
dijelaskan dengan memberikan contoh yang lain.
Ayo berlatih
1. Gunakan cara susun panjang untuk penjumlahan berikut!
a. 333 = 300 + 30 + 3 b. 812 = 800 + 10 + 2
205 = 200 + 0 + 5 + 116 = 100 + 10 + 6 +
= 500 + 30 + 8 = 900 + 20 + 2
= 538 = 922
c. 576 = 500 + 70 + 6
148 = 100 + 40 + 8 +
= (500 + 100) + (70 + 40) + (6 + 8)
= 600 + 100 + 10 + 14
= 700 + 10 + 10 + 4
= 700 + 20 + 4
= 724
50 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas IV
