Page 129 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

B. Efek Rumah Kaca

Persiapan untuk guru

Sebelum memberikan materi mengenai rumah
kaca (green house), guru dapat memperlihatkan
gambar rumah kaca yang biasa ada di kebun.

Setelah itu diskusikan narasi di awal Topik B
mengenai rumah kaca yang digunakan untuk
berkebun.Kebanyakan rumah kaca tersebut
sengaja dibuat untuk memerangkap panas sinar matahari yang masuk.

Hal tersebut dilakukan untuk membuat ruangan di dalamnya tetap hangat
Tanaman biasanya tumbuh di lingkungan yang hangat dan lembap. Oleh sebab
itu,menjaga bibit tanaman di lingkungan yang hangat akan mempercepat proses
pertumbuhan tanaman. Rumah kaca terbuat dari kaca atau iber yang menahan

panas matahari, uap air dan menjaga lingkungan tetap hangat dan lembap.

Nah, peserta didik dapat diberi gambaran hal tersebut sama dengan bumi
yang memiliki atmosfer sebagai atapnya. Apa yang terjadi apabila panas yang
masuk ke bumi tidak memantul kembali dan terus terperangkap di dalam bumi?
Motivasi mereka untuk memahami mengapa akhirnya ini disebut efek rumah

kaca.

Ayo, Mengamati

Disini peserta didik akan melakukan percobaan mengenai efek rumah kaca. Guru

dapat mempersiapkan lembar kerja yang telah dipersiapkan.

Persiapan:

1. Pastikan peserta didik memahami tentang fungsi rumah kaca sebagai tempat
berkebun. Rumah kaca berfungsi melindungi tumbuhan dari dingin. Hal ini
disebabkan dinding kaca yang mengelilingi dapat menangkap panas sehingga
udara di dalam rumah kaca menjadi hangat. Lebih hangat dibanding suhu di luar

rumah kaca.
2. Pastikan peserta didik telah memahami bahwa apa itu gas CO (salah satu gas
2
rumah kaca dan terkandung dalam aktivitas yang menghasilkan polusi udara).
3. Siapkan lembar kerja untuk setiap peserta didik (khususnya bagian C dan D).

Bagian A dan B dapat disiapkan untuk setiap kelompok.

Bab IV | Iklim dan Perubahannya 117