Page 146 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 146
A . Pendahuluan
A . P endahuluan
Bagian ini akan menjelaskan tentang tujuan pembelajaran pada Bab V, pokok materi
yang akan dipelajari, serta hubungan materi dengan materi yang lainnya.
1. Tujuan Pembelajaran dalam Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran di bab ini adalah peserta didik diharapkan mampu menganalisis
hubungan bentang alam di daerah tempat tinggal dengan keanekaragaman hayati
dan profesi masyarakat sekitarnya. Tujuan pembelajaran ini diturunkan dari elemen
pemahaman IPAS sedangkan untuk elemen keterampilan proses akan diturunkan ke
dalam aktivitas belajar.
Pada bab sebelumnya, peserta didik sudah mempelajari tentang bentang alam,
iklim, dan musim. Agar menjadi alur yang berkesinambungan dan memudahkan
peserta didik menemukan pengaruh bentang alam terhadap hal-hal di sekitarnya,
maka pembahasan tentang potensi daerah dan kehidupan masyarakat dibahas
setelahnya.
2. Pokok Materi
Untuk mendukung pembelajaran yang kontekstual, pada bab ini peserta didik akan
mempelajari tentang keanekaragaman hayati dan mata pencaharian maupun profesi
yang ada di daerahnya. Peserta didik akan menemukan hubungan bentang alam
dengan potensi sumber daya alam serta mata pencaharian dan profesi masyarakat
setempat.
3. Hubungan Materi dengan Materi Lainnya
Materi ini memiliki keterkaitan dengan materi bentang alam di Bab III, materi iklim
di Bab IV, dan upaya pelestarian sumber daya di Bab VIII. Pada bab ini, peserta didik
diharapkan dapat melatih kemampuannya untuk menemukan keterkaitan dari
sebaran bentang alam dan iklim daerahnya, dengan potensi keanekaragaman hayati,
mata pencaharian, dan profesi di daerahnya.
4. Peta Materi
Secara garis besar, bab ini dibagi menjadi 3 topik utama yang dipetakan sebagai
berikut:
134 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)
