Page 151 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Materi ini hanya untuk membantu guru memahami perbedaan keduanya,
sehingga memudahkan mencari padanan saat menguatkan pemahaman
peserta didik sebelum kegiatan "Ayo Mengamati" Topik B di pasar tradisional.

Materi lebih lanjut tentang nilai ekonomis produk akan disampaikan di jenjang-
jenjang berikutnya.

4. Jenis Sumber Daya Alam (SDA) berdasarkan Ketersediaannya

a. SDA yang Dapat Diperbarui

Sumber daya alam yang tidak akan habis, meskipun terus menerus digunakan. Dapat
didaur ulang, tumbuh atau dapat dikembangbiakkan kembali. Contoh: tumbuhan

serta hewan
b. SDA yang Tidak Dapat Diperbarui

Sumber daya alam dapat habis, jika digunakan secara terus-menerus. Hal ini
dikarenakan proses pembentukannya membutuhkan waktu yang lama (berjuta-juta
tahun). Contoh: bahan tambang (emas, perak, minyak bumi, batubara, marmer, intan,
dan sebagainya)

c. SDA yang Jumlahnya Tidak Terbatas

Sumber daya alam yang jumlahnya tidak terbatas di Bumi. Contoh: air, udara, angin
serta cahaya matahari

Pastikan tidak hanya terjebak dalam hafalan pengelompokan saja, namun
peserta didik dapat lebih menyadari perannya dalam menjaga sumber daya
alam di sekitarnya. Lebih lanjut tentang peranan dalam kelestarian, akan dibahas

pada Bab VIII.

5. Tip Membimbing Peserta Didik Mengenal Sumber Daya Alam

Kesalahan yang sering terjadi adalah menganggap bila sumber daya alam yang
dapat diperbarui dan sumber daya alam yang jumlahnya tidak terbatas, tidak perlu
diupayakan kelestariannya. Namun, nyatanya ada jenis-jenis hewan dan tumbuhan

yang juga dapat punah, akibat manusia kurang menjaga lingkungan tempat tumbuh
dan berkembang biaknya. Bahkan air yang jumlahnya tidak terbatas pun dapat rusak,
jika lingkungan tidak dijaga dengan baik. Baca teks "Belajar Lebih Lanjut" pada Bab IV
untuk mengetahui fenomena ini.

Bab V | Ini Khas Daerahku 139