Page 180 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

A . Pendahuluan
A . P endahuluan

Bagian ini akan menjelaskan tentang tujuan pembelajaran pada Bab VI, pokok materi
yang akan dipelajari, serta hubungan materi dengan materi yang lainnya.

1. Tujuan Pembelajaran

Bab ini bertujuan membantu peserta didik untuk memahami adanya peran, tugas dan
tanggung jawab di lingkungan sekolah dan masyarakat serta cara menerapkannya.
Dengan pemahaman ini, diharapkan peserta didik akan mampu menerapkannya

dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat menjalankan interaksi sosial dengan
penuh tanggung jawab.

2. Pokok Materi

Di kelas III, peserta didik telah belajar tentang bagaimana memahami peran, tugas,
dan interaksi sosial di lingkungan rumah mereka. Selanjutnya di kelas IV, peserta didik
akan melanjutkan pembelajaran dengan memahami peran dan tugas di lingkungan
sekolah dan masyarakat. Peserta didik juga akan mempelajari peraturan, tanggung
jawab, dan cara berinteraksi di lingkungan sekolah dan masyarakat.

3. Hubungan Materi dengan Materi Lainnya

Materi ini akan berkaitan dengan pembahasan mengenai kepedulian terhadap
lingkungan dalam Bab VIII. Salah satu aspek dalam materi sains adalah memahami

interaksi dengan alam. Dalam ilmu sains, kita akan menjelajahi interaksi antara
manusia dan alam, serta dengan benda mati. Sementara itu, dalam konteks
pembelajaran sosial, interaksi melibatkan hubungan antara individu dengan individu,

individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. Melalui pemahaman
mengenai peran dan tugas di lingkungan sekolah dan masyarakat, diharapkan dapat
meningkatkan kesadaran dan kepedulian peserta didik terhadap peran, tugas, dan
tanggung jawabnya untuk menjaga kelestarian lingkungan, budaya, dan sumber
daya alam yang terdapat pada Bab VIII. Selain itu, materi pada bab ini juga berkaitan

dengan elemen UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila.

168 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)