Page 181 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

4. Peta Materi

Secara garis besar, bab ini dibagi menjadi 3 topik utama yang dipetakan sebagai

berikut:

Peran dan Tugasku di Peran dan tugas di sekolah
Lingkungan Sekolah
dan Masyarakat
Peran dan tugas di masyarakat

Peraturan di
Peranku di lingkungan sekitar
Lingkungan Peraturan dan
Sekolah dan Tanggung jawabku
Masyarakat Tanggung jawab di
lingkungan sekitar

Cara menerapkan interaksi
Interaksi Sosial di
Lingkungan Sekolah
dan Masyarakat
Manfaat interaksi sosial

5. Saran Periode/Waktu Pembelajaran

Jumlah pertemuan yang direkomendasikan pada bab ini adalah 22 JP. Guru dapat
kebutuhan.

ampil
y
ar
at
s
an P
r
a
onsep dan K
K
B.
B. Konsep dan Keterampilan Prasyarat
er
et
Agar dapat menerapkan materi pada bab ini, peserta didik harus sudah memahami
peran, tugas, tanggung jawab, dan interaksi di lingkungan rumah.
Untuk keterampilan proses tidak menjadi prasyarat utama karena akan selalu
diasah dalam setiap aktivitas di kelas IV. Namun pembelajaran akan lebih optimal
jika peserta didik sudah mulai terbiasa dengan proses belajar yang menggunakan
keterampilan proses walaupun masih membutuhkan bimbingan guru. Hal ini berlaku
juga untuk pembelajaran di bab-bab selanjutnya.

Bab VI | Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat 169