Page 208 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 208

A. Pendahuluan
                   A . P endahuluan



                   Bagian ini akan menjelaskan tentang tujuan pembelajaran pada Bab VII, pokok materi
                   yang akan dipelajari, serta hubungan materi dengan materi yang lainnya.



                   1.  Tujuan Pembelajaran dalam Alur Tujuan Pembelajaran

                   Tujuan pembelajaran pada bab ini adalah peserta didik dapat menceritakan dan
                   menjelaskan keragaman  budaya,   kearifan lokal di lingkup daerah.

                       Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami dan
                   mempresentasikan keragaman  budaya dan  kearifan lokal di lingkup daerah. Pada bab
                   ini terdapat konten materi  budaya dan  kearifan lokal yang ada di lingkungan sekitar.

                       Pada alur tujuan pembelajaran, di akhir kelas III peserta didik sudah mempelajari

                   mengenai sejarah dan keberagaman keluarga serta   masyarakat tempat tinggalnya.
                   Agar menjadi alur yang berkesinambungan, maka pada pembelajaran IPAS di kelas IV
                   melanjutkan pemahaman keragaman  budaya dan  kearifan lokal di lingkungan sekitar.



                   2.  Pokok Materi

                   Pada bab ini akan menggali tentang keragaman              budaya dan  kearifan lokal  di
                   lingkungan terdekat keluarga, teman, guru sampai lingkungan tingkat  provinsi.
                   Materi ini akan dikaitkan dengan peran dan tanggung jawab di mana peserta didik

                   dapat menyikapi kondisi perbedaan dan keragaman  budaya yang ada di lingkungan
                   sosial. Pemahaman peserta didik dalam berinteraksi sosial pada situasi keberagaman
                   sangat diperlukan untuk dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.



                   3.  Hubungan Materi dengan Materi lainnya

                   Pada Bab VII ini konsep sains dan sosial diintegrasikan ketika peserta didik menyelidiki
                   beberapa  kearifan lokal yang bertujuan untuk menjaga pelestarian alam serta dampak

                   yang terjadi jika  kearifan lokal tersebut hilang. Diharapkan peserta didik dapat lebih
                   memahami pentingnya menjaga pelestarian alam dan  kearifan lokal di wilayahnya.
                   Materi ini akan memiliki keterkaitan dengan materi cara melestarikan keberagaman di
                   Bab VIII serta mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada materi keberagaman dalam
                   bingkai Bhinneka Tunggal Ika.











                   196    Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)
   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213