Page 43 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

4. Peta Materi

Secara garis besar, bab ini dibagi menjadi 3 topik utama yang dipetakan sebagai

berikut:

Perubahan bentuk energi
Perubahan Energi di
Sekitarku
Peran perubahan energi

Proses fotosintesis
Mengubah Fotosintesis, Proses
Bentuk Energi
Penting di Bumi
Dampak proses fotosintesis

Mengapa Manusia Manfaat perubahan
Mengubah Bentuk Energi? bentuk energi

5. Saran Periode/Waktu Pembelajaran

Jumlah pertemuan yang direkomendasikan pada bab ini adalah 22 JP. Guru dapat
kebutuhan.

B. Konsep dan Keterampilan Prasyarat
B. K onsep dan K et er ampil an P r a s y ar at

Agar dapat memahami materi di bab ini, peserta didik harus sudah mengenal dan
r ener
juga diharapkan sudah memiliki bekal keterampilan proses seperti:

1. melakukan pengamatan dengan mengoptimalkan penggunaan pancaindra,

2. membuat prediksi,
3. melakukan penyelidikan sesuai arahan guru,
4. mengolah informasi,
5. menyimpulkan, dan
6. mengomunikasikan hasil penyelidikannya.

Untuk keterampilan proses tidak menjadi prasyarat utama karena akan selalu

diasah dalam setiap aktivitas di kelas IV. Namun, pembelajaran akan lebih optimal jika

Bab I | Mengubah Bentuk Energi 31