Page 107 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Alur Konten Tujuan Pokok Sumber
Capaian Pembelajaran Materi Aktivitas Kosakata Belajar
Pembelajaran
Membaca
Mengidentifikasi Melalui Menjelaskan Peserta didik kok Buku Siswa,
informasi dan membaca kembali teks membaca teks video atau
menyampaikan teks “Tepuk yang dibaca. “Tepuk Bulu”, berita
kembali dengan Bulu”, peserta kemudian pertandingan
singkat dengan didik mampu menjelaskan bulu tangkis,
kalimat sendiri. mengidentifikasi ulang isinya. sumber
informasi dan belajar lain
menjelaskan
dengan kalimat
sendiri dengan
baik.
Menulis
Menulis atau Melalui kegiatan Majas Peserta didik majas, Buku Siswa,
menggambarkan mengenali majas personifikasi membaca personifikasi media cetak,
suatu keadaan personifikasi penjelasan media digital,
menggunakan dalam teks dalam Buku sumber
majas “Tepuk Siswa dan belajar lain
personifikasi. Bulu” dan mendengarkan
mengerjakan penjelasan
latihan, peserta dari guru, lalu
didik mampu mencari majas
memahami dan personifikasi
menggunakan dalam teks
majas “Tepuk Bulu”,
personifikasi. kemudian
membuat
kalimat
menggunakan
majas
personifikasi.

Menulis
Menulis dengan Dengan menulis Menulis Peserta didik ADiKSiMBa Buku Siswa,
menggunakan mengikuti dengan menulis sumber
tanda baca panduan kata kaidah yang pengalaman belajar lain
sesuai kaidah tanya, peserta benar dengan dipandu
bahasa didik dapat kata tanya
Indonesia dan membuat dan dengan
memanfaatkan tulisan dengan memperhatikan
kata tanya terstruktur tanda baca
“ADiKSiMBa” dan sesuai dan ejaan yang
dalam kaidah bahasa tepat.
mengembangkan Indonesia.
gagasan.

BAB IV | Meliuk dan Menerjang | 99