Page 109 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 109

kbbi.kemdikbud.go.id
                       KBBI
                       tari: n gerakan badan (tangan dan sebagainya) yang berirama, biasanya diiringi
                       bunyi-bunyian (musik, gamelan, dan sebagainya)
                       meliuk: v berkeluk ke sisi (gerak pesenam, penari, dan sebagainya)
                       pentas: n lantai yang agak tinggi di gedung pertunjukan tempat memainkan
                       sandiwara dan sebagainya; panggung
                       peraga: n orang yang suka meragakan diri; pesolek
                       gemulai: a lemah lembut (tentang gerak anggota tubuh)
                       menerjang: v menendang; menyepak (ke bawah atau ke depan)
                       v menyerang; menyerbu: pasti ia sudah ~ sopir itu jika aku tidak cepat-cepat
                       menahannya
                       v melanggar; menubruk; menyeruduk: ia berlayar ~ ombak
                       melewati terus
                       lestari: a tetap seperti keadaannya semula; tidak berubah; bertahan; kekal




                                 Membaca                                    Bahas Bahasa


                      Ide Pokok dan Ide Pendukung

                       Alur Konten        Tip Pembelajaran
                       Capaian

                       Pembelajaran       •  Awali dengan mengajak peserta didik membahas tentang
                                              tari tradisional setempat dan mempraktikkannya.
                       Menjelaskan        •  Minta peserta didik bercerita apakah mereka
                       ide pokok dan          mengetahui tari tertentu. Tanyakan kepada peserta
                       beberapa ide           didik apa makna tariannya, apakah mereka tertarik, dan
                       pendukung              apa yang membuat mereka tertarik.
                       dari sebuah        •  Minta peserta didik membaca teks paragraf pertama lalu
                       teks yang terus        jelaskan tentang ide pokok dan ide pendukungnya.
                       meningkat          •  Tanyakan apakah peserta didik sudah memahaminya.
                       sesuai             •  Minta peserta didik mencari ide pokok dan ide
                       jenjangnya.            pendukung di setiap paragraf, lalu menuliskan di buku
                                              tulis mereka.
                                          •  Dukung peserta didik untuk menuliskan simpulannya
                                              dalam kalimat mereka sendiri, tidak harus menyalin
                                              kalimat yang sama persis dari teks.














                                                                        BAB IV | Meliuk dan Menerjang  | 101
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114