Page 114 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Menirukan dan Melakukan

Tip Pembelajaran

• Jika peserta didik mengalami kendala merancang tarian sederhana, guru
dapat memperagakan beberapa gerakan contoh.
• Tekankan bahwa mereka bukan diminta menciptakan tarian seperti yang
telah mereka bahas dalam bab ini.
• Gerakan sederhana yang dapat diperagakan misalnya menirukan tingkah
hewan, menggambarkan perasaan, atau gerakan lain.
• Jika memungkinkan, tonton video gerakan-gerakan hewan.
• Sediakan musik melalui rekaman jika memungkinkan.

Selamat bergembira.

Membaca

Memahami Laporan Wawancara

Alur Konten Capaian Tip Pembelajaran
Pembelajaran
• Jelaskan kepada peserta didik tentang
Mengembangkan kategori arti wawancara.
yang lebih terperinci • Hendaknya guru telah membaca
berdasarkan pemahamannya dan memahami penjelasan tentang
terhadap tulisan dan gambar wawancara sebagaimana tercantum di
dalam teks informasi. Buku Siswa.
• Minta peserta didik menemukan unsur-
unsur yang perlu ada di dalam sebuah
laporan hasil wawancara. Kalau perlu,
buat “Daftar Periksa” seperti di bawah
ini di papan tulis.
• Ajak peserta didik untuk melakukan
praktik wawancara antara mereka sendiri
tentang topik yang berbeda-beda.
• Setelah peserta didik merasakan suasana
wawancara secara langsung, baru
mereka dapat memahami konteks laporan
wawancara ini dengan lebih baik.

106 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV