Page 115 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Tabel 4.3 Daftar Periksa Laporan Hasil Wawancara

Isi Ada/Tidak Ada Sebutkan
Informasi nama narasumber Ada: Puspita

Profesi/latar belakang narasumber Ada: Pesilat

Nama pewawancara Ada: Nurul Hidayati

Tanggal wawancara Ada: 24 Januari 2021

Foto Ada

Jawaban narasumber atas daftar pertanyaan, Ada
yang dituturkan ulang oleh pewawancara

Inspirasi Kegiatan Kesalahan Umum

Latihan Wawancara Tidak memberikan
• (Pekerjaan) pengantar untuk
Buat kartu nama berbagai macam pekerjaan, kegiatan membaca
misalnya yang ada di sekolah seperti guru,
penjaga sekolah, staf tata usaha, atau lainnya. • Bagi peserta
didik, membaca
Bagikan kartu secara acak kepada peserta didik. bukan sekadar
Minta mereka berperan sebagai narasumber
sesuai kartu yang diperolehnya. membaca kalimat

Minta peserta didik lain mewawancarai tetapi memahami
narasumber tersebut. makna.
• Untuk beberapa
• (Imajiner) teks, peserta
Minta peserta didik membayangkan jika didik mungkin
narasumber adalah seekor kelinci atau hewan lain tidak memiliki
yang tiba-tiba muncul di depan sekolah. Kelinci pengetahuan
ini terlihat sangat nyaman berada di halaman dan latar tentang
tidak mau pergi. tema yang
Minta mereka menuliskan 1—2 pertanyaan yang sedang dibahas.
akan mereka ajukan kepada narasumber ini. • Oleh karena itu,
Tanyakan pendapat mereka, jika ada persiapan memberikan
lain yang harus dilakukan untuk narasumber unik pengantar
ini, misalnya membawakan wortel.
merupakan hal
• Kamus Kartu penting.
Minta peserta didik menemukan kata-kata
yang baru bagi mereka dalam teks “Kuat untuk
Melindungi”. Lalu, minta mereka memasukkannya
dalam Kamus Kartu.

BAB IV | Meliuk dan Menerjang | 107