Page 209 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 209
Inspirasi Kegiatan Kesalahan Umum
Baca cepat Mengunci masalah
Tabel tersebut bisa digunakan • Tiap peserta didik memiliki cara
untuk teks cerita yang lain. pandang berbeda tentang masalah
Mengisi tabel cerita semacam ini yang dialami tokoh. Pada cerita
membantu peserta didik terbiasa yang sama, peserta didik bisa
menangkap ide cerita dengan menangkap masalah yang berbeda
cepat dan sistematis. dan dialami tokoh lain. Misalnya,
umumnya peserta didik menganggap
Kegiatan Perancah yang mengalami masalah adalah
Dengan menggunakan tabel tokoh utama. Peserta didik lain
tersebut, peserta didik yang menganggap yang mengalami
mengalami kesulitan menemukan masalah justru tokoh lain.
permasalahan tokoh juga bisa • Jika hal tersebut terjadi, guru
diajak membaca cerita lain dan sebaiknya tidak segera mengoreksi
dipandu menemukan hal yang tetapi bertanya lebih jauh alasan
diinginkan atau tidak diinginkan dia menganggap tokoh lain yang
tokoh. menghadapi masalah.
Menyimak
Menyimak dan Memahami Teks “Pentingnya Air bagi Tubuh Kita”
Alur Konten
Capaian
Pembelajaran
Menjelaskan
kembali ide
pokok pada teks
yang dibacakan
berdasarkan
pemahamannya
terhadap
tulisan dan
gambar
pendukung.
BAB VIII | Sehatlah Ragaku | 201
