Page 17 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

elemen dimensi bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi

dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, serta merefleksi
pemikiran dan proses berpikir dalam mengambil keputusan.

6. Dimensi Kreatif

Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang
orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dimensi

kreatif terdiri atas menghasilkan gagasan yang orisinal, menghasilkan karya
dan tindakan yang orisinal, serta memiliki keluwesan berpikir dalam mencari
alternatif solusi permasalahan.

a
anc
an P
a
a
sil

K
eduduk
C. Kedudukan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
C.
endidik
jar
el
an Mat
an P
a P
Dalam struktur Kurikulum Merdeka, mata pelajaran Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan diganti menjadi Pendidikan Pancasila yang esensi dan
muatannya adalah pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan.
Pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila, peserta didik akan mendalami
nilai-nilai dan keteladanan para pendiri bangsa dan orang-orang dewasa yang
membagikan pengalaman mereka menjadi sumber belajar dalam aktivitas
pembelajaran. Sebagai warga negara, peserta didik akan mendapatkan
penguatan dalam tiga ranah. Ranah pertama adalah pengetahuan yang perlu
diketahui dan dipahami oleh warga negara muda, meliputi dasar negara,
falsafah, ideologi, konstitusi, lambang-lambang negara, kebudayaan, dan
norma sosial-budaya dalam negara kesatuan Republik Indonesia. Ranah kedua
adalah ranah sikap, kebiasaan, dan karakter kewarganegaraan yang meliputi
sikap personal, yaitu kejujuran, sederhana, disiplin, mandiri, tanggung jawab,

dan integritas. Sikap sosial meliputi toleransi, empati, demokratis, nasionalis,
dan sikap gotong royong. Ranah ketiga adalah kecakapan atau keterampilan
yang selayaknya dimiliki oleh warga negara, baik berupa kecakapan yang
bersifat intelektual maupun yang bersifat praktis atau partisipatif.

Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka diimplementasikan
dengan mengedepankan proses belajar yang menyenangkan dan relevan

sehingga peserta didik mudah memahami dan mengamalkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Panduan Umum 5