Page 201 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 201
4. Merencanakan aktivitas yang akan datang
Guru mengajak peserta didik membahas rencana tindak lanjut terkait pem-
belajaran yang berlangsung, hal yang perlu dilakukan peserta didik selanjutnya,
dan informasi tentang aktivitas belajar pada minggu berikutnya. Peserta didik
boleh memberikan usul atau masukan kegiatan yang mereka inginkan.
Asesmen Formatif
Selama proses pembelajaran, guru bisa memberikan penilaian terhadap
peserta didik dengan memperhatikan kriteria berikut.
Tabel 5.8 Asesmen Formatif Aktivitas Alternatif 6
No. Indikator Penilaian Nilai Nilai
Maksimal
1. Keaktifan
Aktif dalam mengusulkan acara dan mempersiapkannya. 3
Aktif memberikan usulan acara saja. 2 3
Tidak menunjukkan keaktifan apa pun. 1
2. Sikap
Menunjukkan kemantapan dalam toleransi. 3
Menunjukkan keraguan. 2 3
Tidak mau terlibat apa pun. 1
3. Refleksi
Refleksi menunjukkan keterkaitan dengan konsep yang 4 4
sudah dipelajari.
Total Nilai 10
TOTAL NILAI YANG DIPEROLEH
NILAI YANG DIPEROLEH =
TOTAL NILAI × 100
Panduan Khusus Bab 5 Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari 189
