Page 108 - FEN_24.02.2024_Neat

V

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

6. ÜNİTE: YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK

Bu ünitede öğrencilerin devre elemanlarını sembollerle göstererek devre şeması çizmesi,
devre şemalarının ortak bilimsel dil açısından önemini kavraması, çizdikleri devreleri
kurarak çalıştırması, farklı elektrik devrelerindeki pil ve ampul sayısını değiştirerek
bu değişimin devre üzerindeki etkilerini keşfetmesi, farklı elektrik devrelerindeki pil
ve ampul sayısını değiştirerek bu değişimin devre üzerindeki etkilerini yorumlaması
amaçlanmaktadır.
DERS SAATİ 16

ALAN FBAB2. Sınıflandırma
BECERİLERİ FBAB6. Hipotez Oluşturma
FBAB7. Deney Yapma

KAVRAMSAL
BECERİLER -

EĞİLİMLER E2.2. Sorumluluk, E2.5. Oyunseverlik, E3.1. Uzmanlaşma, E3.7. Sistematik Olma,
E3.8. Merak Ettiği Soruları Sorma

PROGRAMLAR ARASI
BİLEŞENLER

Sosyal-Duygusal SDB1.2. Öz Düzenleme/Kendini Yönetme
Öğrenme Becerileri SDB2.1. İletişim

SDB2.2. İş Birliği

Değerler D4. Çalışkanlık
D12. Sabır
D15. Sevgi
D16. Sorumluluk
D18. Temizlik
D20. Yardımseverlik

Okuryazarlık Becerileri OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB2. Dijital Okuryazarlık
OB7. Veri Okuryazarlığı

DİSİPLİNLER ARASI Türkçe
İLİŞKİLER

BECERİLER ARASI FBAB1. Bilimsel Gözlem, KB2.6. Bilgi Toplama, KB2.9. Genelleme, KB3.2. Problem Çözme
İLİŞKİLER

108