Page 102 - Tecnicas didacticas 2022

Fascículo 1 TÉCNICAS DIDÁCTICAS

PARA EL APRENDIZAJE
Con su uso se promueve el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico
y el desarrollo de competencias comunicativas.

13.2 ¿Cómo se construyen?

Para aplicar esta técnica en modalidad presencial o virtual de manera
síncrona (video conferencia o grupos en Internet) se recomienda considerar

el siguiente procedimiento:

1. Temática de investigación. Determinar la temática, hecho social o

producto a estudiar o evaluar, delimitar los aspectos que interesa
conocer, y precisar los objetivos, preguntas de investigación y

justificación de la investigación y/o su impacto en la toma de
decisiones.

2. Diseño de los Grupos Focales. Definir las características del grupo
según el objetivo de estudio, el número de participantes y grupos a

convocar. Para explorar experiencias compartidas o profundizar en una
temática conviene que el o los grupos sean homogéneo (profesionistas,

expertos o especialistas, entre otros), si se desea confrontar
experiencias, opiniones, expectativas o intereses, se recomienda que

sean heterogéneos. Otros aspectos a considerar es que los
participantes tengan una experiencia en común, que conozcan el

tema, muestren interés por participar y posean perfiles similares en
cuanto a edad, nivel educativo, ocupación, nivel socioeconómico, lugar

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