Page 14 - Thipwarintorn ID PLan 2564
P. 14
10
ส่วนที่ 3
แผนการพัฒนาตนเอง
1. อันดับความสำคัญ / สมรรถนะที่จะพัฒนา
(ให้ใส่หมายเลขเรียงตามลำดับความสำคัญของสมรรถนะที่จะพัฒนา)
( 2 ) การสอนในศตวรรษที่ 21
( 3 ) การแก้ปัญหาผู้เรียน
( 10 ) จิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนรู้
( 4 ) การจัดการชั้นเรียน
( 6 ) การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
( 7 ) การพัฒนาหลักสูตร
( 9 ) สะเต็มศึกษา (STEM Education)
( 1 ) การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
( 8 ) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
( 5 ) การออกแบบการเรียนรู
2. วิธีการ/รูปแบบการพัฒนา
ที่ สมรรถนะที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1 การใช้สื่อและ - เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการผลิตสื่อ การใช้ - ตนเองมีความสามารถในการจัด
เทคโนโลยีในการ สื่อประเภท ICT กิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีความรู้
จัดการเรียนรู - สร้างสื่อและนวัตกรรมในการจัดการเรียนการ เรื่องการเขียนแผนการจัด
สอน ประสบการณ์ การวัดผล
ประเมินผล ตลอดจนการผลิตสื่อ
การใช้สื่อ ประเภท ICT ส่งผลต่อ
การจัดกิจกรรมให้กับผู้เรียนอย่าง
สูงสุด
2 การสอนในศตวรรษที่ - เข้ารับการอบรม สัมมนาที่หน่วยงานต้นสังกัด - ตนเองเป็นผู้มีคณภาพ ได้รับการ
ุ
21 หน่วยงานอื่นๆจัดขึ้น พัฒนาไปในทิศทางที่ดีขึ้น ส่งผล
- ศึกษาดูงานโรงเรียนต้นแบบ บุคลากรต้นแบบ และเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน และ
เพื่อนำมาพัฒนาตนเอง โรงเรียน
- แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคลากรในโรงเรียน
- ศึกษาเอกสาร ผลงานทางวิชาการจากตำรา
วารสาร
- สืบค้นความรู้ทางอินเตอร์เน็ต
