Page 19 - SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Penggerak merupakan hal utama dalam suatu kurikulum dan kriteria suatu
capaian pembelajaran yang baik yang dikembangkan oleh satuan
pendidikan yang telah ditetapkan oleh Pemerintah Pusat.
51. Komponen-komponen apa saja yang terdapat dalam Capaian
Pembelajaran?
Dalam dokumen CP terdapat empat komponen, diantaranya:
a. Rasional Mata Pelajaran: Memuat alasan pentingnya mempelajari
mata pelajaran tersebut dan keterkaitan antara mata pelajaran
dengan salah satu (atau lebih) Profil Pelajar Pancasila. Untuk SLB
rasional mata pelajaran juga dikaitkan dengan keterkaitan mata
pelajaran untuk menunjang keterampilan fungsional anak dalam
kehidupan sehari-hari.
b. Tujuan Mata Pelajaran: Kemampuan atau kompetensi yang perlu
dicapai peserta didik setelah mempelajari mata pelajaran tersebut.
c. Karakteristik Mata Pelajaran: Deskripsi umum tentang apa yang
dipelajari dalam mata pelajaran serta elemen-elemen (strands) atau
domain mata pelajaran dan deskripsinya.
d. Capaian Pembelajaran Setiap Fase: Deskripsi yang mencakup
pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi umum. Selanjutnya
diturunkan menjadi capaian pembelajaran menurut elemen yang
dipetakan menurut perkembangan siswa. Pembagian fase dalam CP
dapat digambarkan sebagai berikut:
1) Fase A : Pada umumnya SD Kelas 1-2
2) Fase B : Pada umumnya SD Kelas 3-4
3) Fase C : Pada umumnya SD Kelas 5-6
4) Fase D : Pada umumnya SMP Kelas 7-9
5) Fase E : Pada umumnya SMA Kelas 10

Untuk SLB CP didasarkan pada usía mental yang ditetapkan
berdasarkan hasil asesmen. Pembagian fase dapat digambarkan
sebagai berikut:
1) Fase A : Pada umumnya usía mental (≤7 tahun)
2) Fase B : Pada umumnya usía mental (±8 tahun)
3) Fase C : Pada umumnya usia mental (±8 tahun)
4) Fase D : Pada umumnya usía mental (±9 tahun)
5) Fase E : Pada umumnya usía mental (±10 tahun)
6) Fase F : Pada umumnya usía mental (±10 tahun)

19
15