Page 42 - E-MODUL MUAMALAH-KELOMPOK 8
P. 42
penutup
❖ Melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung
❖ Guru meminta peserta didik mengumpulkan LKPD dan lembar peer
assesment. 10 menit
❖ Guru membimbing siswa menyimpulkan materi pembelajaran
❖ Guru menyampaikan perencanaan materi yang akan datang
❖ Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam.
Pertemuan kedua (2x45 menit)
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Pendahuluan
Orientasi
❖ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran.
❖ Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
❖ Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Guru mengajak peserta didik untuk tadarus antara 5-10 menit (membaca/hafalan al-
Qur’an atau surah pendek pilihan).
Apersepsi
❖ Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
20 menit
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya.
❖ Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan
dilakukan.
Pemberi Acuan
❖ Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
❖ Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung
❖ Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-
langkah pembelajaran
38
